火花思维九阶培养体系

思维培养
目标

• 思维启蒙期 智力开发与思维启蒙的关键期

  分类思维 对应思维 有序思维 排除思维 …

• 思维发展期 培养受用一生的学习与思维习惯

  分步思维 图形化思维 逆向思维 …

• 思维创新期 深化培养核心素质与思维创新能力

  整体思维 归纳思维 模式思维 …

• 思维飞跃期 全面积累思维能力与方法

  变量思维 转化思维 迁移思维 …

学业规划
目标

• 分离焦虑过渡 思维培养启蒙
• 学习兴趣养成 系统构建认知
• 良好习惯基础 思维发展关键
• 适应性学习

  养成好习惯
• 跨越分水岭

  储备核心知识
• 内化思维方法

  强化思维能力

教学知识
目标查看全部

• 1

  全面开发孩子智力，启蒙孩子思维并深化思维方法的引导与知识、经验的准备。

• 1

  教会孩子从具象过渡到形象思考，促进抽象思维的发展，奠定思维能力的基础，让思维更灵活、更有深度、更有广度。

• 1

  帮助孩子全面梳理必备的素养技能发展体系，深入培养必备的逻辑思维能力，进一步提高逻辑分析思考能力。

• 1

  探索思维与方法在不同场景下的应用，提升孩子举一反三的能力，同时培养孩子多角度观察与思考的能力。

• 1

  习惯独立思考，进一步探索思维、方法在生活场景下的应用，提升孩子多元智能发展。

• 1

  能够从整体思考解决生活实际的方法，并将方法应用到生活实践中，帮助孩子获得系统思考问题的能力。

• 1

  形象化学习，将思维过程具象化，帮助孩子轻松有趣地理解、应用复杂技巧。

• 1

  培养孩子的逻辑思维和解决问题的创新思维，激发孩子探索求知的兴趣，促进多元智能发展，让孩子主动思考，思维更敏捷。孩子爱思考、更聪慧。

• 1

  培养孩子的逻辑思维和解决问题的创新思维，激发孩子探索求知的兴趣，促进多元智能发展，让孩子主动思考，思维更敏捷。孩子爱思考、更聪慧。

习惯培养
目标

• 敢于尝试
  动手体验
• 自信表达
  勤于思考
• 敢于提问
  勇于质疑
• 习惯培养
  良好书写
• 逻辑分析
  多元发展
• 观而有思
  学会讨论
• 广泛阅读
  学会探讨
• 归纳总结
  创新思考
• 反思整理
  敢于挑战